为了深入贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神，进一步加强党支部建设，在实现学院改革发展目标过程中充分发挥党支部的战斗堡垒作用，根据省高校党工委《关于在河南省高等学校开展争创“五好”基层党组织活动的意见》，结合我院工作实际，特制定我院争创“五好”党支部活动的实施意见。

争创“五好”党支部活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密结合本支部工作实际，按照“突出作用、注重实效、全面建设、整体提高”的总体要求进行，通过扎实有效的争创活动，进一步激发党支部的内在活力，提高党支部建设水平，增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力，为促进学院深化各项改革、提高教育教学质量提供强有力的组织保证。

通过开展争创“五好”党支部活动，争取在三年内，全院党支部全部达到“五好”标准，并做到：党支部贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神的自觉性有新增强；党支部书记素质、党支部委员和党员队伍的整体素质有新提高；党支部工作的方式方法有新改进；思想政治工作有新成效；党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到充分的发挥。

争创“五好”党支部活动要始终以促进学院深化改革、提高教育教学质量为中心，把发展作为第一要务。要把深化改革、提高质量是否明显作为检验争创“五好”党支部活动的重要标准。各党支部要按照省高校党工委和院党委的有关要求，结合本支部实际制定争创规划，并在从严要求，务求实效，强化作用，开拓创新上下工夫。院党委将严格按照“五好”标准，定期对党支部工作进行考核评定，并把党员和职工群众对党支部工作的客观评价，作为认定“五好”党支部的重要标准，形成目标明确，内容具体，程序严谨，操作规范，动态管理，滚动提高的争创机制。

通过开展争创“五好”党支部，使党支部建设真正达到“支部班子好、党员队伍好、基础建设好、思想工作好、发挥作用好”的目标，其具体内容是：

1、班子健全。配齐配强支部班子，支部书记和支部委员随缺随补。

2、支部书记胜任。支部书记热爱党支部工作，有较强的事业心和责任感；熟悉掌握党支部建设和教学或管理的基础知识，工作能力强；作风民主，表率作用好，群众威信高。兼职党支部书记应在做好行政工作的同时，努力做好党支部工作，落实好一岗双责。

3、重视思想理论建设。始终坚持把支部班子的思想理论建设放在首位，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想武装头脑。建立健全支部班子理论学习制度，科学合理地安排学习内容。完善落实机制，使支部班子的政治理论学习做到有组织，有领导，有计划，有内容，有检查，有成效。

4、团结协调。支部委员会严格执行民主集中制的原则，坚持集体领导与个人分工负责相结合的制度，重要问题集体讨论决定。支部委员能按照分工，创造性地抓好各项工作任务的落实，并做到互相理解，互相信任，互相支持，互相帮助，增强整体合力，充分发挥党支部的创造力、凝聚力和战斗力。加强对工支会、共青团组织的领导，支持他们按照各自的章程和特点，独立负责、创造性地开展工作。

5、作风扎实。重视党内民主建设和党外群众监督工作，建立党员和群众定期评议党支部工作制度。支部班子成员能认真倾听职工的呼声和反映，及时解决教学管理和职工生活中的热点、难点问题，把“三个代表”重要思想落到实处。要完善思想政治工作“两个纳入”工作机制，进一步增强思想政治工作的教育、激励作用。

6、宣传工作有力。大力宣传学院的改革发展大计，总结报道本支部、行政部门成功的工作经验、做法和好人好事，有力的提高本单位的知名度和凝聚力。

1、理想信念坚定。加强党员理想信念教育，组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想和党的十六大精神、新《党章》、党的基本知识以及本职工作的业务知识。党员具有坚定的共产主义理想信念，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定。党员教育管理做到有计划、有内容、有措施、有落实、效果好。

2、组织纪律性强。党员能坚决执行党的路线、方针、政策和党组织的决议、指示，自觉遵守党纪、国法，模范遵守《公民道德建设纲要》和各项规章制度。关心党的建设，模范地履行党员的权利和义务。服从组织分配，维护党的团结和统一，积极参加党的组织生活和党内各项活动，自觉地接受党组织的教育和党内外群众的监督。

3、模范作用突出。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益。敬业爱岗，勤奋工作，廉洁奉公，成绩突出。密切联系群众，在群众中有比较好的形象，能团结带领群众共同完成党组织交给的各项任务。在关键时刻，不畏艰险，迎难而上，勇挑重担，做群众的表率。

1、制度健全。以“三会一课”为主要内容的各项组织制度健全，落实到位。支部党员大会每学期不少于一次；支部委员会会议和党小组会每月不少于一次；党课每学期不少于一次；支部民主生活会和党小组民主生活会每半年召开一次；党员学习活动每两周一次。支部委员会成员除参加支部民主生活会外，还要参加所在党小组民主生活会；党支部书记每学期要向党员大会报告党支部工作情况（包括所属部门的行政工作）；党内开展的争创“五好”党支部和“创先争优”等活动，坚持每学期进行一次总结自评。各项制度的落实情况要定期检查考核，严格奖惩，形成落实机制。

2、质量较高。要切实保证“三会一课”，民主生活会和党内活动的高质量。党课教育能够根据形势任务和党员的思想实际确定主题，认真备课、讲课，使党员通过学习讨论，真正受到深刻的启发和教育。积极运用电化教育等现代化手段，采取多种方式，增强党课教育实际效果。召开民主生活会目的明确，主题突出，程序规范。会前要广泛听取党员和群众的意见，普遍开展谈心活动；会中要大胆开展批评与自我批评，形成“知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒”的民主氛围，并针对查找出的问题，制定切实可行的整改措施；会后认真抓好整改，使民主生活会真正成为加强支部班子自身建设的有效措施。党内活动要结合实际，注重实效，力戒形式主义。

3、管理规范。建立起一套比较科学的管理体系，基础资料完备，台帐规范，党员活动有阵地，党支部管理有计划地向信息化、网络化发展，在利用微机，使用软件，建立网络，信息共享上有所突破，逐步实现党支部工作管理的现代化。

1、职责明确。有健全的思想政治工作制度和明确的工作职责，做到把思想政治工作真正纳入学校管理，纳入干部考核，形成一岗两责，党政工团齐抓共干的局面。有一支以科室系部负责人、党小组长、工会小组长、共青团干部、“两课”教师、辅导员和班主任为主体的思想政治工作队伍，定期分析党员和群众的思想状况,研究确定思想政治工作的内容和重点，有针对性地做好思想工作。

2、工作经常。坚持经常性的思想政治工作，建立谈心家访制度，及时了解和掌握职工群众的思想倾向和要求，解决职工群众的思想问题和实际困难。

3、方法灵活。能把正面教育与谈心疏导结合起来，把教育引导同开展形式多样的活动结合起来，把宣传典型同批评不良倾向结合起来，把系统教育与一人一事的思想政治工作结合起来，把解决思想问题同解决实际困难结合起来，增强思想政治工作的实效性。

4、效果显著。政治工作有力，思想工作活跃，党员作用突出，职工队伍稳定，工作积极性高。

1、作用突出。党支部工作始终紧密结合学院的中心工作进行，为完成中心工作服务。把深化学院改革，提高教育教学质量作为党支部工作的出发点和落脚点，组织党员带头落实并团结带领职工共同完成教学、科研和管理等各项任务。

2、保证监督有力。建立健全党支部参与所属行政部门重要问题决策的制度，全心全意依靠职工群众搞好民主管理，保证教学、科研和管理等各项任务的完成。

3、活动经常。党支部能适时围绕中心工作，组织开展形式多样，切实有效的活动，充分发挥党员在急，难，险，重等关键时刻的先锋模范作用，充分调动群众的积极性，创造性。

4、小组活跃。党小组各项制度健全，管理有序，工作活跃，活动经常，作用发挥好。

（一）考核评定办法

“五好”党支部的评定，由党支部每学期对照“五好”标准进行一次自评；分院考核小组每学期进行一次全面检查自验，并于每年“七一” 前夕将自验结果和推荐达标支部情况报院党委组织部。院考核小组进行复查，并认定表彰。为保证质量，确保三年内全部达标。学院力争2005年有40％左右支部达标，2006年有70％左右支部达标，2007年全部达标。分院考核小组成员由党工委书记、综合办(党务)主任、组织（宣传）助理、各党总支书记及相关人员组成。院考核小组成员由院党委副书记、党办主任、组织部长、宣传部长及相关人员组成。争创“五好”党支部活动实行动态管理，不搞“终身制”，达到“五好”标准的可以保持称号，达不到“五好”标准的要取消称号。

（二）  计分办法

计分实行百分制。总分在90分以上的支部方能推荐为“五好”党支部；总分不足60分或有下列情况之一的为重点帮助整顿的党支部：

1、党支部班子不健全、不团结、不协调，民主集中制贯彻执行不好，整体作用发挥不良；

2、党支部思想政治工作薄弱，职工队伍不稳定，上级的决议、指示不能很好的贯彻落实；

3、党支部工作制度不健全、不落实，质量差，职工群众普遍反映党员作用不明显；

4、党员、职工违法乱纪，造成严重不良影响；

5、党员、职工违反计划生育政策；

6、其它严重问题。

开展争创“五好”党支部活动，是贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神的重要举措，是全面提高党支部建设水平、进一步加强党的基础建设的有效载体。党支部是开展争创活动的主体和关键，党支部书记是第一责任人。因此，各党工委要高度重视、认真研究，围绕学院中心工作，切实加强领导，精心组织，统筹安排，抓好落实。各支部要抓住契机，发挥内在的主动性和积极性，结合本支部实际，制定切实可行的创建“五好”党支部活动计划和措施，并逐条对照标准抓好日常各项任务的具体落实，努力使党支部工作达到并保持“五好”标准的要求，推动创建活动不断创新。